5年生は、23日（金）に2年生の縄跳びを数えるお手伝いをしました。2年生が１回でも多く跳ぶことができるように、「がんばれ」「最後まで集中して」と声をかけていました。また、５年生がお手本として様々な技を披露したり、一緒に大縄跳びをしたりしました。２年生にとっては、とてもよい刺激になったようです。
５年生も記録会に向かって、少しでも記録を伸ばせるように頑張ります。
5年生 2年生の縄跳び記録会のお手伝い
3年生 図画工作科「トントン ドンドン くぎ打って」
げんのうを使ってくぎ打ちに挑戦しています。最初は、打っている途中でくぎが斜めになってしまうことも多く難しい様子でしたが、だんだんこつをつかんでまっすぐ打てるようになってきました。
３年生 体育科 雪遊び
３年生は体育科の授業で、雪遊びをしました。みんなで大きな雪玉を作ったり、ふかふかの雪に飛び込んだりして楽しく体を動かしました。
２年生の体育では、縄跳びの練習をしています。
２年生は体育の時間に、縄跳びの練習に取り組んでいます。
記録会のために、できる技をもっとたくさん跳べるようにしたり、難しい技に挑戦しようとしたりしています。
子供たちは教えてもらったコツを意識して、練習に励んでいます。
「前の練習よりもたくさん跳べるようになったよ！」と嬉しそうにしていました。
また、友達が跳んでいる時に「がんばれー！」と応援している姿も見られました。
４年生 頭と体をフルに使って～連鎖交互跳び～
体育科では縄跳び運動の学習に取り組んでいます。これまでに取り組んできた技に加え、新しく連鎖交互跳びにチャレンジしました。連鎖交互跳びとは、片方の持ち手をペアの友達が握り、交互にリズミカルに跳んでいく技です。
右と左を交互に回しながら、連続して跳ぶのは見た目以上に難しく、どの段階でつまずいているかを見極める必要があります。跳べるようになるために、友達との対話を通して小さな課題の一つ一つに真剣に向き合っています。
１年生 跳び箱の練習が始まりました。
体育科の学習で跳び箱の学習が始まりました。跳び箱やマットの準備をみんなで協力して行い、楽しく安全に学習できるように、約束事について話を聞きました。初めての今日は、手を跳び箱にしっかりと着けること、腕を使って跳び箱を押すことに気を付けて、跳び箱と仲よくなれるように学習をしました。
４年生 冬休みの思い出プレゼン
３学期が始まり、賑やかな学校生活が戻ってきました。
子供たちは学習端末のアプリケーションを使って冬休みの思い出をまとめ、発表しました。それぞれが取り組んだことを分かりやすく伝えるために、画像や写真を用いて話す工夫が多く見られました。また、最後に３学期に向けての決意をみんなの前で宣言しました。
これまでの経験から、学習端末を使いこなす力の高まりを感じます。これからも学びの支えとして有効に働くようにサポートしていきたいと思います。
4年生 書初大会
8日（木）始業式の後に書初大会を行い、4年生の子供たちは「美しい空」と書きました。子供たちは集中し、お手本をよく見ながら一画ずつ丁寧に書き進めていました。「たくさん練習したからきれいに書けたよ」「冬休みの練習の成果が出たよ」とうれしそうに話す姿が見られました。
5年生 3学期のスタート
1月8日（木）には、始業式や書初大会が行われました。書初大会では、一筆一筆に心を込めて書いている様子が見られました。冬休みから学校生活に気持ちを切り替えて3学期をスタートさせることができました。
9日（金）には学年集会を行いました。子供たちは、学年の先生のお話を聞いて、リーダーとして学校をまとめていく日が近付いていることを実感しました。3学期は、6年生が安心してリーダーを任せられるように行動していきたいと思います。
２年生 書初大会
１月８日（木）の３学期始業式後に書初大会を行いました。
冬休みに練習してきた成果を出そうと、心を込めて書き進めていました。
お手本をよく見ながら、よい姿勢で書いている姿が印象的でした。
